«Αγκαθι» για τα ελληνικα σχολεια ο νομος 4027/2011

Griechische-Schule-Frankfurt-Ελληνικο-Σχολείο-Φρανκφούρτης
Ελληνικό Σχολείο Φρανκφούρτης. Στις τάξεις του Λυκείου φοιτούν σήμερα 120 μαθητές από 60 το 2012. Συνολικά φοιτούν στο σχολείο 240 παιδιά (Γυμνάσιο 85, Δημοτικό 35) ©pyxida

Προβλήματα κι αναταράξεις σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης συνεχίζει να προκαλεί ο νόμος 4027/2011 που προβλέπει κατάργηση των ελληνικών λυκείων στη Γερμανία.

Η σχολική χρονιά 2011-12 ήταν βάσει του νόμου η τελευταία που μαθητές της Γ’ Γυμνασίου μπορούσαν να γραφτούν σε ελληνικό λύκειο. Όσοι φοιτούσαν ήδη σε τάξη Λυκείου κρατούσαν το δικαίωμα ν’ αποφοιτήσουν κανονικά και μετά…«λουκέτο».

Έκτοτε τα ελληνικά λύκεια συνεχίζουν να λειτουργούν με άτυπες παρατάσεις ζωής διάρκειας ενός ή δύο χρόνων.

Σιωπή από το υπουργείο Παιδείας

Στις αγωνιώδεις κρούσεις τους στο υπουργείο Παιδείας γονείς και εκπαιδευτικοί εισπράττουν εκκωφαντική σιωπή. Οι συνεχείς αλλαγές ηγεσίας στο υπουργείο (τέσσερις υπουργοί σε διάστημα δύο χρόνων και τρεις υφυπουργοί σε διάστημα πέντε μηνών!) λειτουργούν ως τέλειο άλλοθι για χρονοτριβή και αποφυγή ανάληψης ευθύνης.

«Με κάθε αλλαγή της πολιτικής ηγεσίας αναγκαζόμαστε να ενημερώνουμε τους αρμόδιους από το μηδέν» δηλώνει στην «Πυξίδα» ο αντιπρόεδρος της Συνομοσπονδίας Γονέων και Κηδεμόνων Γερμανίας Αθανάσιος Κήπας και αποκαλύπτει:

«Όλοι προβάλλουν την ίδια δικαιολογία, ότι χρειάζονται χρόνο για να ενημερωθούν. Με απογοήτευση διαπιστώνουμε ότι κανείς δεν θέλει να πάρει την ευθύνη ν’ ασχοληθεί σοβαρά με τα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στη Γερμανία. Οι επιστολές και οι προτάσεις μας δεν βρίσκουν καμία ανταπόκριση».

Μαραζώνουν τα δημοτικά σχολεία

Η απειλή κατάργησης των ελληνικών λυκείων έχει πλήξει σοβαρά και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση η οποία φυλλορροεί. «Η αναστάτωση και η ανασφάλεια που έχει φέρει ο νόμος 4027 έχει οδηγήσει πολλούς γονείς στην απόφαση να πάρουν τα παιδιά τους από τα ελληνικά δημοτικά σχολεία. Φτιάχνοντας ένα νόμο που καταργεί τα λύκεια ακυρώνεις αυτομάτως και τις προηγούμενες βαθμίδες εκπαίδευσης. Ποιος γονιός θέλει να στείλει το παιδί του στο ελληνικό Δημοτικό ή το ελληνικό Γυμνάσιο όταν δεν υπάρχει προοπτική να τελειώσει και το Λύκειο;» αναφέρει με έκδηλη ανησυχία ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων Φρανκφούρτης Θεόδωρος Μπέτσος.

Οι αριθμοί μιλούν από μόνοι τους: Το ελληνικό δημοτικό σχολείο της Φρανκφούρτης αριθμεί σήμερα 35 μαθητές από 140 το 2011-12 και λειτουργεί πλέον ως τριθέσιο με συνδιδασκαλία στην 1η και 2α, στην 3η και 4η και στην 5η και 6η Δημοτικού, «γεγονός απαράδεκτο για τη σημερινή εποχή», όπως τονίζει ο κ. Μπέτσος.

Μονόδρομος τα ελληνικά λύκεια για τους νεοφερμένους μαθητές

Τα προβλήματα γίνονται ακόμα πιο πιεστικά όσο φουσκώνει το κύμα μετανάστευσης οικογενειών με παιδιά από την Ελλάδα. Χαρακτηριστικά, στο ελληνικό λύκειο Φρανκφούρτης φοιτούν σταθερά τις τελευταίες δύο χρονιές 120 μαθητές από 60 το 2011-12. Το σχολείο, που είναι το μοναδικό λύκειο σε ολόκληρο το κρατίδιο της Έσσης, συγκεντρώνει μαθητές που μένουν έως και 80 χιλιόμετρα μακριά από την Φρανκφούρτη. Την ίδια ώρα, το λύκειο Στουτγκάρδης αριθμεί 130 μαθητές, εκ των οποίων οι 100 είναι νεοφερμένοι.

Για τους μαθητές που έρχονται σε ηλικία Λυκείου και στοχεύουν να σπουδάσουν στο πανεπιστήμιο, η φοίτηση σε ελληνικό σχολείο είναι η μόνη δυνατότητα που έχουν αφού είναι εξαιρετικά δύσκολο να ενταχθούν στην ηλικία των 15,16 ή 17 χρόνων στο γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα. Κι αυτό γιατί το γερμανικό κράτος δεν είναι υποχρεωμένο να τους παρέχει θέση σε γερμανικό σχολείο ανώτερης βαθμίδας (Gymnasium), από τη στιγμή που τα παιδιά έχουν ήδη συμπληρώσει υποχρεωτική εννιάχρονη εκπαίδευση κι εφόσον δεν γνωρίζουν γερμανικά.

Σε κατάσταση διωγμού για τις πανελλαδικές

Ακόμα κι αν το πρόβλημα προσωρινά αντιμετωπίζεται με τις παρατάσεις λειτουργίας των λυκείων, τα βάσανα για τους νεοφερμένους μαθητές και τις οικογένειές τους δεν τελειώνουν εδώ. Αντίθετα οξύνονται, μάλιστα στην πιο κρίσιμη χρονιά, την Γ’ Λυκείου, οπότε και τα παιδιά βρίσκονται απότομα μπροστά σ’ ένα εκβιαστικό δίλημμα: ή επιστρέφουν στην Ελλάδα και γράφονται σε σχολείο εκεί για να μπορέσουν να δώσουν πανελλαδικές, ή μένουν στη Γερμανία και παίρνουν ένα τυπικό απολυτήριο λυκείου που δεν χρησιμεύει σε τίποτα χωρίς βαθμούς πανελλαδικών. Είναι υπό διωγμό, αφού δεν τους δίνεται το δικαίωμα να πάρουν μέρος στις εξετάσεις των ομογενών.

«Για να δώσει ένα παιδί εξετάσεις με την κατηγορία των ομογενών πρέπει σύμφωνα με τον ισχύοντα νόμο ένας από τους δύο γονείς του να είναι Έλληνας και να έχει εργαστεί στη Γερμανία τουλάχιστον πέντε χρόνια μέσα στην τελευταία δεκαετία. Οι νέοι μετανάστες, όμως, εκ των πραγμάτων δεν πληρούν το κριτήριο αυτό κι άρα τα παιδιά τους πρέπει αναγκαστικά να μετεγγραφούν σε σχολείο της Ελλάδας για να μπορέσουν να δώσουν πανελλαδικές» εξηγεί ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων Φρανκφούρτης.

«Είναι μια αδικία που πρέπει να διορθώσει άμεσα το υπουργείο Παιδείας, διότι έχουμε να κάνουμε με παιδιά που σ’ αυτήν την ευαίσθητη ηλικία βιώνουν ήδη μια μεγάλη αλλαγή στη ζωή τους, βρίσκονται ξαφνικά κι ακούσια σε έναν ξένο τόπο μακριά από συγγενείς και φίλους, με μεγάλη αγωνία για το αύριο. Είναι άδικο να τα φορτώνουμε με άλλο ένα πρόβλημα. Έρχονται σ’ ένα νέο σχολείο και μετά από λίγο τα διώχνουμε, τους λέμε ότι πρέπει ν’ αλλάξουν σχολείο ξανά για να έχουν το δικαίωμα να σπουδάσουν» τονίζει ο Θ. Μπέτσος.

Χωρίς βεβαίωση συμμετοχής και βαθμούς πανελλαδικών οι απόφοιτοι αποκλείονται όχι μόνο από την εισαγωγή στα ελληνικά πανεπιστήμια και ΤΕΙ, αλλά και από τη γερμανική τριτοβάθμια εκπαίδευση. Κι αυτό γιατί το απλό απολυτήριο Λυκείου δεν αναγνωρίζεται από το γερμανικό κράτος ως ισότιμο του Abitur παρά μόνο αν ο απόφοιτος έχει πάρει μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις.

H κατάσταση αυτή φέρνει πολλές οικογένειες σε απόγνωση, καθώς «τα παιδιά αναγκάζονται να πάνε στην Ελλάδα, να φιλοξενηθούν εκεί σε γιαγιάδες, θείους και θείες, γείτονες και ν’ αντιμετωπίσουν μόνα τους την κρίσιμη διαδικασία των πανελλαδικών μακριά από τους γονείς τους που πρέπει να μείνουν πίσω στη Γερμανία και να εργαστούν. Και πάλι καλά αν έχει κάποιος συγγενικό ή φιλικό κύκλο στην Ελλάδα. Έχουμε ζήσει και περιπτώσεις που οι γονείς δεν έχουν κανέναν να εμπιστευθούν το παιδί τους και το αδιέξοδό τους είναι τρομακτικό» λέει η Χρύσα Κεχαγιά, καθηγήτρια φιλόλογος στο ελληνικό λύκειο Φρανκφούρτης.

Θολό το τοπίο του Νέου Λυκείου

Η απροθυμία της ελληνικής διοίκησης να ξεκαθαρίσει τι θέλει να κάνει με την ελληνόγλωσση λυκειακή εκπαίδευση στη Γερμανία αποτυπώνεται και στο σύστημα του Νέου Λυκείου. Στα ελληνικά λύκεια της Γερμανίας δεν εφαρμόζεται η τράπεζα θεμάτων. «Πώς θα δώσει πανελλαδικές με το νέο σύστημα ένας μαθητής ο οποίος φοιτά σ’ ένα σχολείο που δεν ισχύει η τράπεζα θεμάτων; Πώς θα υπολογιστούν οι βαθμοί του; Όλα αυτά τα ζητήματα τα έχουμε θέσει υπόψη του υπουργείου. Απάντηση δεν έχουμε πάρει» δηλώνει ο Θ. Μπέτσος.

Η «Πυξίδα» απευθύνθηκε με συγκεκριμένα ερωτήματα για ζητήματα της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο υπουργείο Παιδείας και την αρμόδια Διεύθυνση Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης (ΔΙΠΟΔΕ). Απάντηση επίσης δεν έχει πάρει.

Άποψη: Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στη Γερμανία: Ζητείται όραμα 

5 Comments

  • Ο/Η ΚΑΤΕΡΙΝΑ λέει:

    Γι’ ακόμη μία φορά η Ελλάδα απογοητεύει τα παιδιά της τόσο εντός όσο και εκτός των γεωγραφικών ορίων της…
    Καλή αρχή στην “ΠΥΧΙΔΑ”, με την ευχή να μας “προσανατολίζει” σε όμορφα, ενδιαφέροντα αλλά και καίρια θέματα που απασχολούν την ομογένειά μας εκεί στην κρύα Γερμανία…

  • Ο/Η Matina λέει:

    Εξαιρετικό άρθρο που “ανοίγει τα μάτια” και του πιο αδαούς σε ένα πολύ ευαίσθητο θέμα, το οποίο υπογραμμίζει τα ασαφή όρια μεταξύ ατομικού-κοινωνικού με τον καλύτερο τρόπο. Σε ποιόν ανήκουν τελικά οι ζωές και οι αποφάσεις των νέων ανθρώπων? Μέχρι που οφείλει να είναι ενημερωμένος ένας γονιός και πόσο επικίνδυνο μπορεί να είναι ένα ανίκανο και ευθυνόφοβο κράτος ακόμα και για εκείνους που βρίσκουν τη δύναμη να το εγκαταλείψουν? Μπράβο στην “Πυξίδα” που αναδεικνύει τις λιγότερο αυτονόητες πτυχές του προβλήματος γύρω από το νέο κύμμα μετανάστευσης. Καλή αρχή και πάντα τέτοια δημοσιογραφία υψηλών προδιαγραφών!

  • Ο/Η ΣΩΤΗΡΑΚΟΣ ΠΟΛΥΖΩΗΣ λέει:

    Εκπληκτικο αρθρο.Παρουσιαζει αναγλυφα τα προβληματα που παρουσιαστηκαν στη Γερμανια μετα την ελληνικη κριση.Ευχομαι ολοψυχα στην πυξιδα καλη αρχη και καλη δυναμη στην προσπαθεια που ξεκινησε να προσανατολισει τους υπευθυνους,ωστε να αντιμετωπισουν με σοβαροτητα και οχι επιφανειακα τα προβληματα της ελληνικης ομογενειας.

  • Ο/Η Αλεκα Δ. λέει:

    ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟ! ΘΑΥΜΑΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΠΙΚΡΟΤΟΥΜΕ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ!
    ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΤΕ ΕΤΣΙ!

  • Ο/Η Ifi λέει:

    Ενδιαφέρον άρθρο που αποκαλύπτει με σαφή τρόπο τις δυσκολίες και τα εμπόδια που αντιμετωπίζει η ελληνόγλωσση εκπαίδευση, ενώ θα έπρεπε να στηρίζεται από το ελληνικό κράτος ως νησίδα ελληνικής γλώσσας και κουλτούρας στη Γερμανία. Μακάρι να δώσει το έναυσμα στους αρμόδιους στο υπουργείο Παιδείας να ενδιαφερθούν και να λάβουν κατάλληλα μέτρα για τη στήριξή της. Εύχομαι στην Πυξίδα καλή αρχή και καλή συνέχεια, γεμάτη με τόσο ενδιαφέροντα και αποκαλυπτικά άρθρα.

Αφήστε το σχόλιό σας